専攻紹介
教育発達専攻（教育学分野）
教育的感性を磨く・教育理念を形成する・倫理観を備える
教育学分野の構成
教育学分野は以下６名のスタッフ及び専門領域で成り立っています。
教員スタッフ
教育実地研究での模擬授業の様子
教育史・教育哲学（大﨑 功雄）
人づくりの有り様を、その日常形態から国家的制度に至るまで古今東西に尋ね、あるべき教育理念と教育システムを探究しています。
教育方法学（笠井 稔雄）
生徒指導、道徳教育、授業づくりなど実践的な授業科目を担当し、その基盤となる学校経営の在り方について探究しています。
教育方法学（黒谷 和志）
授業や学級づくりを通して、教師と子どもが教室に応答し合う文化を築いていくための方法について理論的、実践的に探究します。
教育制度・学校経営（古野 博明）
学校をめぐる法と制度、機構と機能、組織と経営の領域を中心に日本近現代の教育改革について探究しています。
教育社会学（須田 康之）
人間の成長に与える教育や社会の影響をデータをもとに検証し、教育のあり方を考えます。『カラマーゾフの兄弟』は必読書です。
臨床教育学（高橋 亜希子）
インタビューやフィールドワークなどを通して実際に教育現場に接近し、現在の教育問題のトピック（教師の多忙化など）を考えます。
大ゼミ・小ゼミ活動の紹介
毎週金曜日の小ゼミ活動
大ゼミ活動では、１年生から４年生までの大人数で、アイスブレイクやイチゴ狩りなど楽しい活動から、教採の勉強会など将来役立つものまで幅広く活動を行っています。 小ゼミ活動では、各ゼミ１５人程度で６つの小ゼミに分かれ、模擬授業を行ったり実際に小学校を訪問したり充実した活動を行っています。教育学ゼミはとても仲が良く元気なゼミです。また、教師を目指すための活動が満載で自己成長できるゼミです。
在校生からのメッセージ
毎週金曜日の小ゼミ活動
教育学ゼミは、男女あわせて約90人の教育発達専攻で1番大きなゼミです。たくさんの先輩、後輩に囲まれ、暖かい雰囲気の中、最高に充実した 4年間を過ごすことができます。是非、教育学ゼミで、同じ小学校教師という目標を持ったたくさんの仲間たちと意義のある大学生活を過ごしましょう。（大ゼミ四役）
